鄭州市人力資源和社會保障局關于2016鄭州市中小學職稱工作安排的通知

鄭人社職稱〔2016〕71號
 
　　各縣（市、區(qū)）人力資源和社會保障局，市直有關單位：
　　為做好2016年度全市中小學教師專業(yè)技術職務任職資格評審工作，根據(jù)全省統(tǒng)一安排，結合我市實際，現(xiàn)就有關事宜通知如下：
　　一、規(guī)范申報推薦工作
　　申報推薦是職稱評審工作的重要環(huán)節(jié)，是提升職稱評審工作質量的基礎，各縣（市、區(qū)）、各單位要切實做好職稱申報推薦工作。
　�。ㄒ唬┥陥笸扑]工作中應堅持以下基本原則
　　1．公開、公平、公正和競爭、擇優(yōu)的原則；
　　2．師德為先的原則；
　　3．注重實際教育教學效果的原則；
　　4．人崗匹配的原則；
　　5．嚴格把關，分級負責的原則。
　�。ǘ�）規(guī)范申報推薦程序。各單位要認真落實“公開、展示、考核、評議、監(jiān)督”的申報推薦制度。一要實行職稱政策、申報數(shù)額、推薦辦法、申報人業(yè)績條件、推薦結果“五公開”；二要對所有申報人提供的參評材料、證件等統(tǒng)一在單位公開展示，公開展示時間不少于3天，未經(jīng)展示的材料、證件等一律不得上報；三要對申報人任現(xiàn)職以來的表現(xiàn)進行綜合考核，對其思想、學習、道德、業(yè)務工作等做出全面、客觀的評價；四要組織本單位專業(yè)技術人員對申報人進行民主評議和民主測評，也可采取量化賦分的辦法，綜合各方面的情況，經(jīng)集體研究后擇優(yōu)提出推薦人員并予以公示；五要在公開、展示、考核、評議等推薦程序中采取具體措施，自覺接受專業(yè)技術人員、紀檢監(jiān)督部門以及社會各界的監(jiān)督。
　�。ㄈ�）實行責任追究制度。申報推薦工作中要加大對違紀行為的懲處力度，對違反職稱工作規(guī)定的人員要按照《河南省職稱評聘工作責任追究辦法》（豫人社職稱〔2013〕18號）等有關規(guī)定進行處理，處分期及禁止申報期限內不得申報。同時，在申報推薦工作中要保證教師的平等參與權，對于在往年評審中因業(yè)績條件不足而評審未通過的人員不得限制申報。
　　二、完善并運用中小學教師職稱評審業(yè)績庫
　　建立完善中小學教師職稱評審業(yè)績庫是促進中小學教師職稱評審規(guī)范化，提高評審工作質量的重要手段。目前，各縣（市、區(qū)）已按照《河南省中小學（幼兒園）教師水平評價標準》有關要求，以組織單位所下發(fā)的規(guī)范文件為依據(jù)，進一步完善了中小學教師職稱評審業(yè)績庫并按要求報市人社局。鄭州市中小學教師職稱評審業(yè)績庫擬于7月20日上網(wǎng)查詢試運行。由于今年中小學職稱評審工作提前，業(yè)績庫正在不斷完善中，為保證鄭州市中小學教師職稱評審業(yè)績庫能運用于評審工作，便于集中發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)查詢試運行中的問題，不斷完善查詢系統(tǒng)，暫不提供個人查詢服務。
　　三、認真落實工作責任制
　　在職稱申報推薦、材料接收審核、專家評審等各個環(huán)節(jié)實行管理責任制，對于出現(xiàn)的問題嚴格按照《河南省職稱評聘工作責任追究辦法》（豫人社職稱〔2013〕18號）等有關規(guī)定逐級追究有關人員和單位的責任。
　�。ㄒ唬┩扑]環(huán)節(jié)實行逐級負責制。申報人應對個人申報材料真實性負責；申報單位須對申報人的工作經(jīng)歷、工作業(yè)績、有關證明材料的真實性和推薦程序負責；業(yè)務主管部門、職稱主管部門應對所屬單位或當?shù)芈毞Q工作負責。
　　（二）材料接收實行“誰審核，誰簽名，誰負責”的責任制。單位人事部門、業(yè)務主管部門、有關職稱管理部門、評委會辦事機構要對申報人的申報評審材料逐級進行審核并在《河南省中小學教師任職資格評審材料審核登記表》中簽署審核人姓名。
　�。ㄈ�）評委會評審實行署名制。講課答辯中評委打分表應簽署評委姓名，評分匯總表應簽署計分人員、監(jiān)督人員和主考官姓名；專家審閱材料實行主輔審制，一人主審二人輔審，主輔審人應在《河南省中小學教師任職資格評審學科組評議登記表》中簽署姓名；小組評議中凡是小組未通過人員應實事求是簽署小組不予推薦的原因，除簽署主輔人姓名外，學科組組長應簽署意見；大評會投票匯總表應經(jīng)計票人員、監(jiān)督人員和主任評委簽署姓名。評審過程中有關材料應妥善保管備查，對于公示過程中反映的問題要認真調查并嚴肅處理。
　　四、有關人員申報問題
　　由于綜合實踐活動具有跨學科領域的特殊性，專職從事綜合實踐活動教學的教師可以選擇與自己工作相近的學科進行申報，《評審表》、《評審簡表》中“現(xiàn)從事專業(yè)”一項填寫為“綜合實踐活動”，其所取得的“綜合實踐活動”優(yōu)質課予以認可，但“綜合實踐活動”優(yōu)質課的內容必須與所申報學科相關。
　　由于小學教師工作的特殊性，除英語、體育、音樂、美術、信息技術、心理健康教育等特殊專業(yè)外，取得其他專業(yè)中小學教師任職資格的小學教師可以不再轉評直接申報高一級任職資格，但優(yōu)質課、示范課、觀摩課證書須與申報專業(yè)一致。
　　五、關于講課答辯
　　根據(jù)《河南省中小學高級教師任職資格評審講課答辯工作規(guī)則（試行）》（豫人社職稱〔2014〕13號）文件要求，我市中小學高級教師講課答辯工作由市人力資源和社會保障局統(tǒng)一組織實施，中小學一級教師講課答辯工作由市教育局統(tǒng)一組織實施，均使用異地評委。
根據(jù)《關于進一步做好我省中小學教師職稱工作有關問題的通知》（豫人社職稱〔2015〕13號）文件要求，講課答辯最終成績達到85分及以上，且位居同類人員前15%的人員為優(yōu)秀等次；對于講課答辯最終成績60分及以上且位居同類人員前80%（高級）、85%（中級）的人員，講課答辯成績在2年內有效，在下一年度參加評審時可以不再進行講課答辯。2015年講課答辯成績合格未通過評審人員，2016年參評時不需進行講課答辯，視為講課答辯成績合格。
　　不具備業(yè)績條件3的申報人員，2016年繼續(xù)執(zhí)行過渡要求。