教師職業(yè)道德修養(yǎng)的邏輯起點(diǎn)是
編輯時(shí)間： 2022-12-15 17:20:46 來(lái)源：速來(lái)學(xué)整理sulaixue.com
教師職業(yè)道德修養(yǎng)的邏輯起點(diǎn)是
1． 教師職業(yè)道德修養(yǎng)的邏輯起點(diǎn)是（）。
A．教師職業(yè)勞動(dòng)的特殊性
B．教師職業(yè)道德所面臨的基本矛盾
C．教師職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)功能
D．教師職業(yè)的社會(huì)責(zé)任感和使命感
參考答案：B
2 ． 教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持（），對(duì)受教育者加強(qiáng)社/會(huì)/主/義/核心價(jià)值觀，增強(qiáng)受教育者的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
A．育人為本
B．全面發(fā)展
C．立德樹人
D．教書育人
參考答案：C
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