2019天津市初中招生政策問答
 

1．義務教育階段學校招生入學的工作原則是什么？

       堅持政府統(tǒng)籌，落實義務教育階段學校招生入學工作的政府責任。堅持屬地管理，以區(qū)為主組織實施本區(qū)義務教育階段學校招生入學工作。堅持免試就近，切實維護適齡兒童少年入學合法權(quán)益。堅持公開、公平、公正，進一步鞏固免試就近入學成果，完善制度，規(guī)范程序，確保穩(wěn)定。


2．公辦初中如何入學？

       公辦初中入學一般采取登記或?qū)�口直升方式入學，對于實行多校劃片形式確定學生入學的區(qū)，繼續(xù)采取隨機派位的方式確定學生入學。隨機派位工作由區(qū)教育行政部門統(tǒng)一組織，邀請人大代表、政協(xié)委員和家長代表等進行全程監(jiān)督。


3．民辦初中如何招生？

       民辦初中招生納入審批地統(tǒng)一管理，與公辦初中同步招生。根據(jù)學校的辦學實際核準招生計劃和招生范圍，嚴禁計劃外招生。對報名人數(shù)超過招生計劃的民辦初中，引導學校采取隨機派位方式招生。民辦初中的招生簡章，須報送所在區(qū)教育行政部門備案，同時通過多種形式面向社會公布，主動接受社會監(jiān)督，增強招生工作透明度。


4．居住證持有人隨遷子女在津接受初中階段義務教育需要提供哪些基本材料？

       按照《天津市人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市發(fā)展改革委 市公安局 市人力社保局 市教委擬定的天津市居住證管理辦法配套實施細則的通知》（津政辦發(fā)〔2016〕32號）要求，居住證持有人隨遷子女在天津接受初中階段義務教育需持有以下材料：有效期內(nèi)的居住證原件及復印件，居住證持有人及其隨遷子女的居民戶口簿原件及復印件，居住證持有人及其隨遷子女在本市合法居所的證明，居住證持有人在本市的務工就業(yè)證明，居住證持有人在本市的社會保險繳費憑證。


5．“天津市義務教育入學管理平臺”有哪些功能？

       “天津市義務教育入學管理平臺”共有四個模塊，分別是“招生入學政策”、“初中教育地圖”、“寄宿制民辦初中報名”、“咨詢服務”。通過“招生入學政策”模塊，可以查詢市、區(qū)兩級義務教育階段學校招生入學政策；通過“初中教育地圖”模塊，可以查詢初中學校信息及招生范圍；通過“寄宿制民辦初中報名”模塊，可以進行寄宿制民辦初中的網(wǎng)上統(tǒng)一報名；通過“咨詢服務”模塊，可以查詢市、區(qū)教育行政部門咨詢服務電話和監(jiān)督電話。


6．如何了解各區(qū)初中招生入學方案？

       登錄“天津市義務教育入學管理平臺”（網(wǎng)址yjrx.tj.edu.cn），點擊“招生入學政策”模塊，在“天津市各區(qū)初中招生方案”欄目可以看到各區(qū)初中招生入學方案。


7．如何查詢初中學校的劃片范圍？

       登錄“天津市義務教育入學管理平臺”，點擊“初中教育地圖”模塊，可以看到初中招生的學校，通過“所屬區(qū)”“學區(qū)片”欄目即可查詢招生學校及對應的劃片范圍。


8．為什么需要進行小學畢業(yè)生信息采集？

       為進一步核實核準小學畢業(yè)生相關(guān)信息，“天津市義務教育入學管理平臺”依托“全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)”，對小學畢業(yè)生升學信息統(tǒng)一進行規(guī)范采集，并依據(jù)信息采集結(jié)果建立規(guī)范的初中入學信息，實現(xiàn)與學籍管理系統(tǒng)的有效對接。同時，通過初中招生大數(shù)據(jù)統(tǒng)計，規(guī)范初中入學流程，及時掌握工作動態(tài)，做好入學服務。


9．我市在促進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展方面做了哪些工作？

       近年來，我市在促進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展方面采取了以下措施：一是實施義務教育學�，F(xiàn)代化標準建設；二是建立教師、校長交流輪崗機制；三是推進學區(qū)化辦學；四是積極探索集團化辦學；五是引進優(yōu)質(zhì)高校資源。通過這些舉措，我市公辦學校辦學水平、教育質(zhì)量大幅提升。


10．我市如何推進學區(qū)化辦學？

       近年來，我市通過完善招生入學制度、優(yōu)化義務教育資源配置、推進骨干教師流動、強化學區(qū)內(nèi)跨校聯(lián)動教研、促進優(yōu)質(zhì)課程資源共享等措施，不斷創(chuàng)新辦學體制機制，加大優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射力度，促進學區(qū)內(nèi)各學校先進辦學理念和辦學特色的深層次交流，全面提升各學校教學管理、教師研訓、學生活動、質(zhì)量考核等工作水平，努力辦好每一所學校，教好每一名學生，促進我市義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。


11．我市如何推動教師流動？

         教師流動作為促進義務教育均衡發(fā)展最直接、最有效的舉措，我市要求義務教育階段公辦學校在編在崗的教師，凡男50周歲、女45周歲以下，且在同一所學校連續(xù)任教6年的，原則上應該交流；義務教育階段公辦學校的正、副校長，凡男55周歲、女50周歲以下，在同一所學校任職滿兩屆或滿10年的，原則上應該交流。明確每學年交流比例不低于符合條件教師總數(shù)的10%，其中，骨干教師交流比例不低于交流教師總數(shù)的20%，并規(guī)定交流輪崗年限不得少于1年。此外，還鼓勵有條件的區(qū)域組建“管理人員+骨干教師”交流團隊，采取“組團式”的形式開展輪崗交流，帶動區(qū)域內(nèi)學校整體發(fā)展。


12．我市“百姓身邊好學校”建設進展如何？

         近年來，我市大力推進“百姓身邊好學校”建設，進一步提升義務教育學校的辦學品質(zhì)和教育質(zhì)量，努力實現(xiàn)義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。學校根據(jù)本校實際及文化特質(zhì)，制定發(fā)展規(guī)劃、培育特色文化、構(gòu)建課程體系，不斷培植和形成學校的教育品質(zhì)。在此基礎上，每年在全市遴選出一批辦學特色鮮明、群眾滿意度高的公辦初中，開展“百姓身邊好學校”宣傳活動，展示我市推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的成果。