2020武漢新中考政策問答

　從2020年初一年級新生開始，武漢全面推進(jìn)新中考改革，2023屆初三畢業(yè)年級正式開始第一次“新中考”。

　　“新中考”總分由550分增至680分，歷史、理化生實(shí)驗(yàn)操作等納入總分，體育與健康增至50分，道德與法治、歷史(合卷)改為閉卷考試。

　　【武漢市初中學(xué)業(yè)水平考試方案】

　　一、考試科目

　　我市初中學(xué)業(yè)水平考試的科目為：語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物、道德與法治、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(信息技術(shù)教育)、生命安全教育、心理健康教育，共15科。

　　綜合實(shí)踐活動(研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐以及勞動與技術(shù)教育) 的學(xué)習(xí)情況，統(tǒng)一記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價的相關(guān)內(nèi)容。

　　二、考試方式及分值

　　語文、數(shù)學(xué)、外語(含聽說測試)實(shí)行紙筆分卷考試。卷面分值分別為120分。

　　道德與法治和歷史、物理和化學(xué)、地理和生物分別實(shí)行紙筆合卷筆試(均為閉卷)。各科卷面分值為：物理70分，道德與法治、歷史各60分，化學(xué)、生物、地理各50分。

　　物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考試，包括現(xiàn)場操作和實(shí)驗(yàn)報告撰寫，每科10分，共30分。

　　體育與健康實(shí)行現(xiàn)場測試和平時考核相結(jié)合的考試方式。平時成績15分(3個學(xué)年，每學(xué)年5分)，現(xiàn)場測試35分，總分50分。

　　音樂、美術(shù)實(shí)行紙筆測試、實(shí)踐測試和平時考核相結(jié)合的考試方式。音樂紙筆測試60分(含視聽測試30分)，實(shí)踐測評30分，平時考核10分(5個學(xué)期，每學(xué)期2分)，總分100分。美術(shù)紙筆測試35分，實(shí)踐測評50分，平時考核15分(5個學(xué)期，每學(xué)期3分)，總分100分。

　　綜合實(shí)踐活動(信息技術(shù)教育)實(shí)行紙筆測試、技能測試和平時考核相結(jié)合的考試方式，紙筆測試和技能測試統(tǒng)一機(jī)考。紙筆測試和技能測試各40分，平時考核20分(4個學(xué)期，每學(xué)期5分)，總分100分。

　　生命安全教育、心理健康教育實(shí)行合卷統(tǒng)一機(jī)考，各50分，總分100分。

　　三、考試時間

　　語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史7科紙筆測試安排在九年級第二學(xué)期，時間為每年6月20—21日。

　　音樂、美術(shù)、生命安全教育、心理健康教育、綜合實(shí)踐活動(信息技術(shù)教育)考試及體育與健康現(xiàn)場測試、理化生實(shí)驗(yàn)操作測試，安排在九年級第二學(xué)期，時間為每年3—4月份。

　　生物、地理考試時間安排在八年級第二學(xué)期，時間為每年6月22日。

　　外語(聽力考試)于每年6月20—21日與紙筆測試同時進(jìn)行，外語(口語測試)待條件成熟后組織實(shí)施。

　　四、成績呈現(xiàn)和使用

　　語文、數(shù)學(xué)、外語、物理和化學(xué)、道德與法治和歷史，均以卷面原始分計入招生錄取總分。

　　理化生實(shí)驗(yàn)操作、體育與健康，以原始得分計入招生錄取總分。

　　生物和地理(合卷)、音樂、美術(shù)、生命安全教育和心理健康教育(合卷)、綜合實(shí)踐活動(信息技術(shù)教育)按80分及以上、79—70分、69—60分、59分以下為A、B、C、D四個等級呈現(xiàn)。以等級方式納入高中階段學(xué)校招生錄取依據(jù)。

　　綜合素質(zhì)各維度評定為C等或以上、所有科目學(xué)業(yè)考試成績合格的畢業(yè)年級學(xué)生，方可授予初中畢業(yè)證書。學(xué)業(yè)考試成績不合格的學(xué)生，按科目種類申請參加由區(qū)教育局7月10日前組織的一次補(bǔ)考。

　　報考普通高中學(xué)校的學(xué)生，其以等級形式呈現(xiàn)的成績中，最多只允許有一個最低等級(D等)成績的科目。

　　五、命題和要求

　　學(xué)業(yè)水平考試要以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，堅(jiān)持基礎(chǔ)教育課程改革的方向，倡導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價理念，充分反映學(xué)生所達(dá)到的學(xué)業(yè)水平。

　　學(xué)業(yè)水平考試要注重考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況，注重考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問題的能力，注重考查學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。試題要加強(qiáng)與社會實(shí)際、學(xué)生生活的聯(lián)系，體現(xiàn)探究性和開放性的特點(diǎn)。

　　學(xué)業(yè)水平考試要盡量控制試卷長度，試題要簡約、明了�？刂圃囶}難易程度，題量適中，杜絕偏題、怪題。

　　堅(jiān)持命題、審題和評卷制度。命題人員、審題人員、評卷人員分別從命題人員庫、審題人員庫、評卷人員庫中隨機(jī)抽取。

　　推進(jìn)科技助考，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，確�？荚嚢踩�，提高考試效率和公信力。推進(jìn)學(xué)科試題庫建設(shè)。選擇音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、心理健康、生命安全等學(xué)科探索統(tǒng)一機(jī)考。全面推行網(wǎng)上評卷。

【市教育局解讀】

　　Q：新中考改革的意義?

　　A：實(shí)施新中考改革，旨在切實(shí)貫徹黨和國家的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。其主要意義在于：一是引導(dǎo)義務(wù)教育階段學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育課程方案，深化基礎(chǔ)教育課程改革，保證義務(wù)教育基本培養(yǎng)要求;二是引導(dǎo)廣大教師、家長切實(shí)轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念，切實(shí)發(fā)展素質(zhì)教育，扭轉(zhuǎn)片面應(yīng)試教育傾向，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長;三是完善評價制度，建立多元化招生錄取機(jī)制，破除“唯分?jǐn)?shù)論”，維護(hù)教育公平公正。

　　Q：我市新中考改革從哪一年開始實(shí)施?

　　A：從2020年初一年級新生開始，全面推進(jìn)新中考改革。2023屆初三畢業(yè)年級正式開始第一次“新中考”。

　　Q：我市新中考改革主要內(nèi)容是什么?

　　A：一是建立健全考試制度。初中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)行初中學(xué)生畢業(yè)、高中階段學(xué)校招生考試“兩考合一”，考試結(jié)果“一考多用”。教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》設(shè)定的全部科目和全省統(tǒng)一開設(shè)的地方課程均為初中學(xué)業(yè)水平考試范圍，這就是平常所說的“全科開考”，實(shí)際上指的是學(xué)業(yè)水平考試，并非所有學(xué)科的考試成績都納入高中階段學(xué)校招生錄取計分。全市在籍初中學(xué)生均須按要求參加并完成初中學(xué)業(yè)水平考試。

　　二是完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價。重點(diǎn)在思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實(shí)踐5個方面，設(shè)定評價內(nèi)容和要求，反映學(xué)生的全面發(fā)展情況和個性特長，注重考查學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)。以學(xué)生“寫實(shí)記錄”為主要依據(jù)，由初中學(xué)校組織“等級評定”。

　　三是改革招生錄取機(jī)制。嚴(yán)格實(shí)行招生計劃管理。初中學(xué)業(yè)水平考試成績和學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果是高中階段學(xué)校各類型招生錄取的依據(jù)。做好中等職業(yè)學(xué)校招生工作。完善普通高中學(xué)校招收分配生政策。推行領(lǐng)航學(xué)校、特色學(xué)校自主招生政策。

　　四是加強(qiáng)考試招生管理。嚴(yán)格考試考務(wù)管理;減少和嚴(yán)控招生加分項(xiàng)目;加強(qiáng)對學(xué)校招生行為的規(guī)范和監(jiān)管;完善考試招生信息公開制度。

　　Q：什么是學(xué)業(yè)水平考試?與“中考”是什么關(guān)系?

　　A：初中學(xué)業(yè)水平考試主要衡量學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，考試成績是初中學(xué)生畢業(yè)和高中階段學(xué)校招生的基本依據(jù)。

　　學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績，是判斷初中學(xué)生能否畢業(yè)的基本依據(jù)。

　　根據(jù)人才成長規(guī)律、高中階段學(xué)生學(xué)習(xí)需要，選擇學(xué)業(yè)水平考試部分科目予以計分，作為高中階段學(xué)校招生錄取的重要依據(jù)。這就是大家所熟悉的“中考”。

Q：學(xué)業(yè)水平考試的科目、考試形式、時間安排?

　　A：我市初中學(xué)業(yè)水平考試的科目包括目前開設(shè)的所有國家課程和省教育廳要求開設(shè)的地方課程，共15科。具體為：語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物、道德與法治、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(信息技術(shù)教育)、生命安全教育、心理健康教育。

其中，納入高中階段學(xué)校招生錄取計分的科目為：語文、數(shù)學(xué)、外語、物理和化學(xué)(合卷)、道德與法治和歷史(合卷)、體育與健康、物理化學(xué)生物實(shí)驗(yàn)操作(理化生實(shí)驗(yàn)操作不是一門獨(dú)立的課程，但作為一個科目進(jìn)行考試并計分)，總分680分。

　　其他科目，含地理、生物、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(信息技術(shù)教育)、生命安全教育、心理健康教育等，只進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試，不納入高中階段學(xué)校招生錄取計分，其結(jié)果以等級形式呈現(xiàn)，納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容，并作為初中學(xué)生畢業(yè)及普通高中招生錄取的依據(jù)之一。

　　Q：為什么把歷史納入高中階段學(xué)校招生錄取計分科目?

　　A：一是更加體現(xiàn)了黨和國家對中小學(xué)生思想道德教育和傳統(tǒng)歷史文化的高度重視，體現(xiàn)了全面加強(qiáng)依法治國的需要;二是上級文件有剛性要求;三是我市過去的“中考”計分科目中就有歷史學(xué)科;四是為了與新高考對接，體現(xiàn)這門科目的學(xué)科地位。

　　Q：道德與法治、歷史(合卷)為何改為閉卷考試?

　　A：將道德與法治和歷史(合卷)改為閉卷考試，主要基于三方面原因：一是開卷考試在執(zhí)行過程中存在一些困難和問題，很多學(xué)生讓家長抄寫筆記作為資料，家長頗有微詞，同時學(xué)生帶進(jìn)考場的資料難以統(tǒng)一;二是學(xué)生、教師和家長反映，開卷考試并沒有減輕學(xué)生考試負(fù)擔(dān);三是據(jù)了解，其他城市均采用閉卷考試。四是為了與新高考對接。

　　Q：體育與健康為何增至50分?

　　A：主要是為了引導(dǎo)學(xué)生、家長、教師更加重視學(xué)生體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，從而促進(jìn)健康成長。

　　Q：理化生實(shí)驗(yàn)操作為何改為高中階段學(xué)校招生錄取計分科目，計30分?

　　A：主要是為了更加突出對學(xué)生動手能力、實(shí)踐能力的重視。為減少風(fēng)險，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，擬將平時考核、理論考查和實(shí)踐操作結(jié)合起來，適當(dāng)降低實(shí)踐操作所占分值的比例。