2024專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育新質(zhì)生產(chǎn)力與高質(zhì)量發(fā)
2024專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育新質(zhì)生產(chǎn)力與高質(zhì)量發(fā)展試題及答案一注：以下答案并非全部正確，僅供參考1、 [單選題] 廣東省至今共建成了三批（B）家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。A、5B、10C、15D、202、 [單選題] 奧巴馬在（A）年提
2024-12-25
在思維導(dǎo)圖中，顏色的作用不包括
在思維導(dǎo)圖中，顏色的作用不包括1、在思維導(dǎo)圖中，顏色的作用不包括（ �。�。A、分類(lèi)B、美觀C、激發(fā)左腦D、觸發(fā)想法【正確答案】C【答案解析】選項(xiàng)C應(yīng)該是激發(fā)右腦。2、在思維導(dǎo)圖中，圖像的作用不包括（ ）
2024-12-25
在思維導(dǎo)圖中，子分支以不超過(guò)（ ）個(gè)漢字為
在思維導(dǎo)圖中，子分支以不超過(guò)（ �。﹤�(gè)漢字為宜1、在思維導(dǎo)圖中，子分支以不超過(guò)（ �。﹤�(gè)漢字為宜。A、3B、5C、7D、8【正確答案】D【答案解析】在思維導(dǎo)圖中，子分支以不超過(guò)8個(gè)漢字為宜。2、盡管思維導(dǎo)圖是
2024-12-25
社會(huì)保險(xiǎn)試題及答案一
社會(huì)保險(xiǎn)試題及答案一一、填空題1.國(guó)有企業(yè)、事業(yè)單位職工參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)前，視同繳費(fèi)年限期間應(yīng)當(dāng)繳納的基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)由（）承擔(dān)。
2.社會(huì)保險(xiǎn)基金存入（）。
3.《企業(yè)年金辦法》規(guī)定，企業(yè)成立企業(yè)年金理
2024-12-24
公共服務(wù)的維度包括
公共服務(wù)的維度包括1、公共服務(wù)的維度包括（）。A、數(shù)字社會(huì)B、數(shù)字政府C、智慧城市D、數(shù)字鄉(xiāng)村E、信息惠民正確答案：ABCDE2、從市場(chǎng)結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)，產(chǎn)業(yè)大眾化是數(shù)字經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的強(qiáng)大引擎。正確 錯(cuò)誤正確答案：錯(cuò)
2024-12-24
2024專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展
2024專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展試題及答案一注：答案并非全部正確，僅供參考單選題1、到2025年，數(shù)字產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)業(yè)數(shù)字化兩部分產(chǎn)出合計(jì)將超過(guò)GDP總量的（D），對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)超過(guò)1/3。A、0.65B
2024-12-24
思維導(dǎo)圖的基本特點(diǎn)包括
思維導(dǎo)圖的基本特點(diǎn)包括1、思維導(dǎo)圖的基本特點(diǎn)包括（ �。�。A、發(fā)散性B、聯(lián)想性C、條理性D、整體性【正確答案】ABCD【答案解析】以上選項(xiàng)均正確。2、繪制思維導(dǎo)圖歸納關(guān)鍵詞時(shí)，一般運(yùn)用能形成一系列便于聯(lián)想/分
2024-12-24
關(guān)于思維導(dǎo)圖繪制，以下表述不正確的有
關(guān)于思維導(dǎo)圖繪制，以下表述不正確的有1、關(guān)于思維導(dǎo)圖繪制，以下表述不正確的有（ �。�。A、從白紙的中心開(kāi)始繪制，用一個(gè)圖像表達(dá)中心主題B、畫(huà)分支，不同分支可用不同顏色C、分支用直線，而不是曲線D、在每條
2024-12-24
繪制思維導(dǎo)圖圖像或線條的顏色，應(yīng)遵循的原則有
繪制思維導(dǎo)圖圖像或線條的顏色，應(yīng)遵循的原則有1、繪制思維導(dǎo)圖圖像或線條的顏色，應(yīng)遵循的原則有（ ）。A、可比原則B、聯(lián)想原則C、情感原則D、隨機(jī)原則【正確答案】BC【答案解析】選項(xiàng)A、D不屬于繪制思維導(dǎo)圖
2024-12-24
材料研究的核心任務(wù)是盡快獲取目標(biāo)材料，當(dāng)下主
材料研究的核心任務(wù)是盡快獲取目標(biāo)材料，當(dāng)下主要采用（）來(lái)實(shí)現(xiàn)1、材料研究的核心任務(wù)是盡快獲取目標(biāo)材料，當(dāng)下主要采用（）來(lái)實(shí)現(xiàn)。A、提取法B、模擬法C、比較法D、試錯(cuò)法正確答案：D2、材料基因組計(jì)劃的實(shí)施需
2024-12-23
下面不屬于材料基因組工程研究方法特點(diǎn)的是
下面不屬于材料基因組工程研究方法特點(diǎn)的是1、下面不屬于材料基因組工程研究方法特點(diǎn)的是（）。A、每次一個(gè)樣品循環(huán)實(shí)驗(yàn)B、研發(fā)速度快C、高通量數(shù)據(jù)庫(kù)D、研發(fā)成本低正確答案：A2、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展中的每一次時(shí)代變革
2024-12-23
繪制思維導(dǎo)圖時(shí)需要注意的問(wèn)題有
繪制思維導(dǎo)圖時(shí)需要注意的問(wèn)題有1、繪制思維導(dǎo)圖時(shí)需要注意的問(wèn)題有（ �。�。A、在紙中央寫(xiě)出或畫(huà)出主題，要注意清晰及有強(qiáng)烈視覺(jué)效果B、想象用樹(shù)形格式排列題目的要點(diǎn)，從主題的中心向外擴(kuò)張C、要把完整的句子
2024-12-23
在思維導(dǎo)圖中，顏色的作用包括
在思維導(dǎo)圖中，顏色的作用包括1、在思維導(dǎo)圖中，顏色的作用包括（ �。、分類(lèi)B、美觀C、固定分支D、觸發(fā)想法【正確答案】ABD【答案解析】選項(xiàng)C不屬于思維導(dǎo)圖中的顏色的作用。2、中心主題應(yīng)該包含一個(gè)代表思
2024-12-23
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員內(nèi)驅(qū)力試題及答案精選
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員內(nèi)驅(qū)力試題及答案精選1 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的( )是立足于自尊和自我實(shí)現(xiàn)的心理需求，源自于自我發(fā)展、自我完善、自我超越、自主創(chuàng)新的內(nèi)在力量。A、 需求B、 動(dòng)機(jī)C、 內(nèi)驅(qū)力D、 行為 正確答案：C2 ( )是科
2024-12-20
( )是指人對(duì)自我及周?chē)h(huán)境有用或有價(jià)值的判斷與
( )是指人對(duì)自我及周?chē)h(huán)境有用或有價(jià)值的判斷與評(píng)估1 ( )是指人對(duì)自我及周?chē)h(huán)境有用或有價(jià)值的判斷與評(píng)估。A、 歸屬感B、 責(zé)任感C、 認(rèn)同感D、 榮譽(yù)感正確答案：C2 ( )是指在一個(gè)特定的社會(huì)里，每個(gè)人在心里和
2024-12-20
德魯克認(rèn)為激勵(lì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員唯一有效的方法是加
德魯克認(rèn)為激勵(lì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員唯一有效的方法是加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的1 德魯克認(rèn)為激勵(lì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員唯一有效的方法是加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的( )。A、 滿意度B、 責(zé)任感C、 認(rèn)同感D、 榮譽(yù)感 正確答案：B2 根據(jù)本課程，( )
2024-12-20
麥克利蘭成就動(dòng)機(jī)理論中，將人的高層次需求歸納
麥克利蘭成就動(dòng)機(jī)理論中，將人的高層次需求歸納為哪些需求1 根據(jù)本課程，麥克利蘭成就動(dòng)機(jī)理論中，將人的高層次需求歸納為哪些需求？( )A、 權(quán)力需求B、 聯(lián)系需求C、 成就需求D、 生存需求E、 親和需求正確答案：
2024-12-20
采取多樣化的激勵(lì)方式的哪些內(nèi)容
采取多樣化的激勵(lì)方式的哪些內(nèi)容1 本課程講述了采取多樣化的激勵(lì)方式的哪些內(nèi)容？( )A、 物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)并重B、 重視人才團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的作用C、 加強(qiáng)先進(jìn)的組織文化建設(shè)D、 激發(fā)積極而振奮的情緒E、 加強(qiáng)責(zé)任感而
2024-12-20
權(quán)益具有哪些特征？( )
權(quán)益具有哪些特征？( )1 權(quán)益具有哪些特征？( )A、 權(quán)益以法律明確規(guī)定為重要根據(jù)B、 權(quán)益的根本目的就是滿足權(quán)益主體的某種物質(zhì)和精神利益的需要C、 權(quán)益授予權(quán)益主體一定范圍的自由D、 權(quán)益和義務(wù)密切相聯(lián)系E、
2024-12-19
美國(guó)著名人力資源管理專(zhuān)家加里?德斯勒將職業(yè)生涯
美國(guó)著名人力資源管理專(zhuān)家加里?德斯勒將職業(yè)生涯劃分為哪些階段1 美國(guó)著名人力資源管理專(zhuān)家加里?德斯勒將職業(yè)生涯劃分為哪些階段？( )A、 成長(zhǎng)階段B、 探索階段C、 確立階段D、 維持階段E、 下降階段 正確答案：
2024-12-19
思維導(dǎo)圖可以被應(yīng)用到
思維導(dǎo)圖可以被應(yīng)用到1、思維導(dǎo)圖可以被應(yīng)用到（ �。�。A、幼兒教育，趣味訓(xùn)練B、英語(yǔ)教學(xué)，單詞記憶C、會(huì)議紀(jì)要，工作安排D、人際交往自我介紹、產(chǎn)品介紹【正確答案】ABCD【答案解析】以上選項(xiàng)均正確。2、當(dāng)下
2024-12-19
繪制思維導(dǎo)圖的誤區(qū)有（ ）
繪制思維導(dǎo)圖的誤區(qū)有（ �。�1、繪制思維導(dǎo)圖的誤區(qū)有（ ）。A、繪制出一些實(shí)際上不是思維導(dǎo)圖的思維導(dǎo)圖B、認(rèn)為詞句比單個(gè)詞更有意義C、各層次字體有所區(qū)別，核心詞強(qiáng)烈突出D、詞組結(jié)構(gòu)統(tǒng)一【正確答案】AB【
2024-12-19
使用思維導(dǎo)圖的意義有
使用思維導(dǎo)圖的意義有1、使用思維導(dǎo)圖的意義有（ �。�。A、理清知識(shí)脈絡(luò)，用大腦易于接受的圖畫(huà)方式表達(dá)出來(lái)，幫助記憶、復(fù)習(xí)B、減少無(wú)用的信息對(duì)思維進(jìn)行干擾，讓思維更集中、頭腦更敏捷C、發(fā)散的圖式及圖形的
2024-12-19
山西財(cái)專(zhuān)教務(wù)系統(tǒng)登錄入口
山西財(cái)專(zhuān)教務(wù)系統(tǒng)登錄入口山西財(cái)專(zhuān)教務(wù)系統(tǒng)登錄入口一：https://www.sxftc.edu.cn 點(diǎn)擊 教學(xué)教研欄目 教務(wù)系統(tǒng)山西財(cái)專(zhuān)教務(wù)系統(tǒng)登錄入口二：http://jw.sxftc.edu.cn/山西財(cái)專(zhuān)教務(wù)系統(tǒng)即：陜西省財(cái)政稅務(wù)專(zhuān)科學(xué)校
2024-12-18
利用軟件制作思維導(dǎo)圖時(shí)，一般包括的元素有
利用軟件制作思維導(dǎo)圖時(shí)，一般包括的元素有1、利用軟件制作思維導(dǎo)圖時(shí)，一般包括的元素有（ �。、中心主題B、主分支C、子分支D、會(huì)計(jì)科目【正確答案】ABC【答案解析】選項(xiàng)ABC表述正確。2、使用思維導(dǎo)圖可以
2024-12-18
- 菏澤市繼續(xù)教育管理服務(wù)平臺(tái)入口：http://mh.shunjy.c
- 2020濟(jì)寧專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育平臺(tái)入口：http://sdjn.
- 吉林省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公共服務(wù)平臺(tái)：http://139
- 2023吉林省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育登錄入口：http://139
- 廣西公需科目繼續(xù)教育登錄入口：https://ptce.gx12333
- 重慶人社培訓(xùn)網(wǎng)：https://www.cqrspx.cn
- 貴州省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育平臺(tái)：http://www.gzjxjy.
- 2021貴州省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育平臺(tái)入口：http://www
- 陜西省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育平臺(tái)入口
- 內(nèi)蒙古專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育在線學(xué)習(xí)網(wǎng)：nmg.chinahrt
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